zsppalesnica

               26 listopada gromadka naszych zaangażowanych społecznie uczniów udała się do Rzuchowej. Ulokowana jest tam Placówka Opiekuńczo-Wychowawcza Promyk. Pojechaliśmy, aby ofiarować dzieciom i młodzieży to, co mamy najcenniejszego- nasz czas. Zabraliśmy ze sobą mnóstwo materiałów potrzebnych do zorganizowania kiermaszu świątecznego i czynnie pomagaliśmy w realizowaniu tego przedsięwzięcia.

Ta wizyta uświadomiła nam, że należy być wrażliwym i otwartym na potrzeby innych, kierować się empatią i zrozumieniem, doceniać to, co mamy… Była to wymowna lekcja przed rozpoczynającym się za chwilę adwentem…

Sport to zdrowie!

Najmłodsi uczniowie szkoły (tradycyjnie) uczestniczyli w projekcie „Już pływam”. Tegoroczna edycja trwała od 7 października do 25 listopada. Brało w niej udział dwadzieścioro jeden dzieci z klas I-III. Uczniowie wyjeżdżali w poniedziałki i soboty do Brzeska, korzystając z tamtejszego basenu, na którym przez wiele lat szlifował swoje umiejętności Wojtek Wojdak – nasz multimedalista.

Nad rozwojem młodych pływaków czuwali sympatyczni instruktorzy, a pieczę nad wszystkim sprawowały panie Stanisława Kosakowska i Stanisława Martyka.

REGULAMIN RODZINNEGO KONKURSU KOLĘD I PASTORAŁEK

„Hej kolęda, kolęda,

Hej kolędy to czas…”

Termin i miejsce konkursu:

 6 stycznia 2020r. godzina 15:00 Szkoła Podstawowa w Paleśnicy.

Warunki uczestnictwa:

• Rodzina zgłasza grupę składającą się z rodziców i dzieci, która wykona jedną kolędę lub pastorałkę ,
• podkłady muzyczne prosimy dostarczyć na nośnikach USB do organizatora min. tydzień przed konkursem (dopuszcza się występ acapella lub z żywym akompaniamentem instrumentów )
• uczestnicy mogą wzbogacić swój występ o choreografię, kostiumy i rekwizyty.

Oceny programu  i poziomu wykonawczego  zespołów dokona jury powołane przez organizatora.

Kryteria oceny:

• dobór repertuaru,
• walory wokalne,
• pomysłowość,
• ogólny wyraz artystyczny (choreografia, strój, rekwizyty)

            Termin składania zgłoszeń – 10 grudnia 2019r. do organizatora konkursu, opiekuna Samorządu Szkolnego p. Joanny Soski lub  Chóru p. Stanisławy Martyki.

        16 listopada obchodzony jest na całym świecie jako Dzień Tolerancji. „Żyjemy
w świecie, w którym na brak tolerancji chorujemy często my sami- śmiejemy się, gdy ktoś źle czyta, słabo biega, gra w piłkę, brak nam wyrozumiałości dla słabych, powolnych, cichych, a na przerwach liczą się tylko ci, którzy najgłośniej krzyczą”. Z takim przesłaniem członkowie Szkolnego Koła Wolontariatu poszli do wszystkich klas. Ich celem było, aby tego dnia, w imię hasła „Każdy  inny, wszyscy równi” zarówno uczniowie jak i nauczyciele oderwali się na chwilę od zajęć, dostrzegli siedzącego obok człowieka i przekazali mu dobre słowo. „Dobrze, że jesteś”, „Szanuję Twoje zdanie”, „Jesteś fajny (a)”, „Cieszę się, że Cię znam” to tylko kilka z licznych haseł wymyślonych i zapisanych przez wolontariuszy na przeznaczonych do losowania bilecikach. Karteczki można było zachować i przekazać innym osobom.  Punktem kulminacyjnym Dnia Tolerancji były tańce integracyjne, które młodzież wykonała na korytarzu szkolnym.

            Niektóre z bilecików z dobrym słowem miały kształt motyli. Chcielibyśmy życzyć sobie i wszystkim, aby zapisane na nich piękne słowa nie były tak ulotne, kruche jak żywot tych owadów…

W piątek świętowaliśmy w szkole 101.  rocznicę odzyskania przez Polskę Niepodległości.
Po korytarzach paradowaliśmy z biało-czerwonymi kotylionami, a w klasach i na sali gimnastycznej dominowały barwy narodowe. Zebrani hali sportowej oglądaliśmy występy uczniów klasy drugiej, którzy zatańczyli dla nas skomplikowany układ z białymi i czerwonymi wstęgami.  Następnie wysłuchaliśmy wierszy
o Polsce w interpretacji czwartoklasistów. Zasłuchaliśmy się również w piosenki przygotowane przez chór szkolny. W międzyczasie otrzymaliśmy chorągiewki, plakietki
i foldery patriotyczne.

               O godzinie 11.11 odśpiewaliśmy cztery zwrotki  Mazurka Dąbrowskiego, włączając się w ogólnopolską akcję Szkoła do hymnu. Było podniośle i bardzo uroczyście…

             Akademię przygotowały Panie Stanisława Kosakowska,
Patrycja Świerczek i Stanisława Martyka.

W ramach akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej „Szkoła pamięta”, której kulminacja   przypadła  na  25 października 2019 roku, uczniowie naszej szkoły zgłębili historię dotyczącą miejsc pamięci w regionie. We wrześniu społeczność szkolna wzięła udział w uroczystościach upamiętniających tragiczne wydarzenia z czasów II wojny światowej, po raz kolejny oddając hołd ofiarom pacyfikacji wsi Jamna  i  czcząc rocznicę hitlerowskiej obławy na partyzantów w lasach Woli Stróskiej. Chętni  podjęli trud napisania opowiadania patriotycznego na  Międzyszkolny Konkurs Literacki:  ,,Mogiły pamięci Jamna – Wola Stróska –  Charzewice.”

 Obchody 75. rocznicy krwawych wydarzeń na Jamnej uczniowie upamiętnili również sportowo poprzez udział w biegu na orientację zorganizowanym przez Klub Sportowy Jordan  w Zakliczynie.

         Przed zbliżającym się dniem Wszystkich Świętych  młodsze i starsze klasy pod opieką wychowawców porządkowały i dekorowały groby  na cmentarzach wojennych w Paleśnicy. Uczniowie odwiedzali groby zasłużonych i cenionych w regionie, m.in. zmarłych nauczycieli naszej placówki  i  lokalnych  działaczy społecznych. Sprzątali  mogiły bezimienne i opuszczone oraz zorganizowali zbiórkę zniczy, które zostały zapalone na grobach 1 listopada.

Uczniowie naszej szkoły po raz kolejny przystąpili do Małopolskiego Konkursu „Odblaskowa Szkoła”, w tym roku odbywa się X edycja tego przedsięwzięcia.

Organizatorami konkursu są: Wydział Ruchu Drogowego Komendy Wojewódzkiej Policji   w Krakowie, Małopolska Wojewódzka Rada Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego, Kuratorium Oświaty
w Krakowie,  Małopolski Urząd Wojewódzki, Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego.

Głównym celem konkursu jest zwrócenie uwagi pedagogów, rodziców i opiekunów na konieczność kontrolowania ustawowego obowiązku korzystania przez dzieci z elementów odblaskowych  i promowanie wszelkich inicjatyw ograniczających zagrożenia
i poprawiających bezpieczeństwo uczniów w ruchu drogowym.

W ramach akcji uczniowie zostali wyposażeni w elementy odblaskowe – kamizelki 

Nauczyciele  wpływają na poprawę bezpieczeństwa uczniów w ruchu drogowym poprzez:

• organizowanie zajęć dydaktycznych mających na celu poznawanie przez uczniów znaków drogowych i utrwalanie zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowym.
• organizowanie spotkań z policją  – pogadanki nt. bezpieczeństwa w ruchu drogowym dla uczniów, rodziców wraz z praktyczną  nauką  prawidłowego zachowania się na drodze i przejściach dla pieszych (uczniowie zostali przeszkoleni jak przechodzić przez jezdnię z sygnalizacją świetlną i bez niej, uzyskali informację na wszystkie nurtujące ich pytania, otrzymali kamizelki odblaskowe )
• organizowanie wycieczek pieszych po okolicy i do miast w trakcie, których zwracają szczególną uwagę na bezpieczne poruszanie się po drogach,
• zwracanie uwagi na miejsca niebezpieczne ( brak pasów, sygnalizacji świetlnej), jak również na miejsca, w których uczniowie powinni przechodzić przez jezdnię (pasy, sygnalizacja świetlna),
• organizowanie zabaw i gier dydaktycznych związanych z ruchem drogowym,
• zakładanie kamizelek, opasek i innych odblasków, aby być widocznym na drodze,
• poruszanie się po chodnikach lub prawidłową stroną drogi,
• naukę piosenek i wierszy, oglądanie filmów i udział w konkursach plastycznych na temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym,
• zwracanie uwagi na bezpieczne korzystanie z dróg przy każdej nadarzającej się okazji,
• udział w innych programach ogólnopolskich, wojewódzkich i powiatowych
  o podobnym charakterze.

11 października  klasa I udała się na wycieczkę do Ciężkowic. Naszą wędrówkę rozpoczęliśmy od zwiedzania Muzeum Przyrodniczego im. Krystyny i Włodzimierza Tomków w Ciężkowicach. W czasie prelekcji i pokazów  mogliśmy zobaczyć wiele gatunków ptaków, wielkich ssaków żyjących obecnie  i w przeszłości na terenie Polski. Podczas interaktywnych gier i zabaw mieliśmy okazję  m.in. popłynąć batyskafem
– podwodną łodzią – poznając zasoby i walory rzeki Białej, chronionej programem Natura 2000. Następnie z przewodnikiem wyruszyliśmy na wędrówkę do Rezerwatu Przyrody „Skamieniałe Miasto”. Miejsce to od dawna funkcjonowało w świadomości tutejszej ludności jako nieprzychylne, tajemnicze, zamieszkiwane przez złe moce. Na obszarze ponad 14 ha rezerwatu zgrupowano skały, które wyglądem przypominają postacie ludzkie
i zwierzęce. Zobaczyliśmy m.in.  „Czarownicę” i  największą okazałość „Skamieniałego Miasta” skałę „Grunwald”.  Na koniec udaliśmy się do Kąśnej Dolnej, gdzie zwiedziliśmy dworek Ignacego Jana Paderewskiego. Tu dowiedzieliśmy się, że budowla pochodzi
z pierwszej połowy XIX w. i wraz z parkiem została wpisana na listę zabytków województwa małopolskiego. Jednym z właścicieli dworku był Ignacy Jan Paderewski – wybitny pianista, kompozytor, filantrop, mąż stanu oraz współtwórca polskiej niepodległości. Wysłuchaliśmy mini koncertu, oglądaliśmy  pamiątki po kompozytorze, m.in. stare fotografie, meble i fortepian mistrza. Na zakończenie pobytu w Kąśnej spacerowaliśmy po skąpanym  słońcem, mieniącym się jesiennymi barwami, ogromnym parku. Pogoda była wymarzona. Trochę zmęczeni, ale zadowoleni wróciliśmy do szkoły. Zachęcamy wszystkich do zwiedzenia tych pięknych miejsc.

Projekt „Moniuszko. Bohater niezwykły”, który wpisał się w obchody ustanowionego przez Senat Rzeczypospolitej Polskiej Roku Stanisława Moniuszki, zagościł w Europejskim Centrum Muzyki Krzysztofa Pendereckiego w Lusławicach 1 października.  Otrzymaliśmy zaproszenie na ten recital. Wysłuchaliśmy najpiękniejszych pieśni i wybranych arii z najsłynniejszych oper Moniuszki wykonanych przez solistów operowych z Wrocławia . Ich występ okraszony był edukacyjnym słowem o muzyce.

Od rana w szkole było bardzo uroczyście- wszyscy ubrani odświętnie i wyjątkowo grzeczni maszerowaliśmy bez ociągania na lekcje. Nikt się nie spóźnił…Wszyscy mieli zadania…Bez sprzeciwu rozwiązywaliśmy zadania…W tym wyjątkowym dniu nie chcieliśmy sprawiać najmniejszej przykrości Nauczycielom, którzy obchodzili swoje święto.

Nasze koleżanki i koledzy z klas VI przygotowali z tej okazji występ artystyczny. Śmialiśmy się ze swoich wypracowań, których fragmenty czytały Amelka, Julka i Wiktoria, wycielające się w role nauczycielek. Wiktor z Krystianem pokazali, do czego jesteśmy zdolni na przerwach, a Ula, Patryk i Mateusz opowiadali, jakimi to jesteśmy (nie)grzecznymi dziećmi. Na końcu wszystkim uczącym wpisano uwagi, które rozbawiły publiczność. Podczas finałowej piosenki wręczyliśmy Nauczycielom symboliczne prezenciki, dziękując za uprawę tegoż ugoru, jakim są nasze czerepy.

IMG_4127

Zdjęcie 1 z 37